Trening za trenere
Trening za trenere
Ciljevi obuke:
Cilj ovog programa je da osposobi polaznike za sticanje praktičnih znanja i veština koje će doprineti poboljšanju komunikacijskih kapaciteta pojedinaca vezanih za prenošenje znanja i držanje prezentacija prema standardima profesionalnih kompetencija, usvajajući praktična i teorijska znanja i veštine.
- Stvaranje okruženja za učenje odraslih
- Sticanje potrebnog znanja trenera (posmatranje, aktivno slušanje, parafraziranje, postavljanje pitanja)
- Kreiranje ciljeva treninga od strane trenera
- Priprema treninga i trening plan
- Korišćenje pomoćnih sredstava za obuku
- Steći kompetencije u prezentaciji, metodama i tehnikama prenošenja znanja
- Prednosti i mane različitih metoda obuke
- Savladati rad sa polaznicima i obezbediti potpunu primenu stečenih znanja
- Tipovi polaznika i kako sa njima
- Teške situacije tokom treninga
- Kako uraditi evaluaciju obuke i predavača
Sadržaj obuke
TEHNIKE DRŽANJA TRENINGA I PRIPREMA TRENINGA
- Uvod i Predstavljanje programa;
- Kako otvoriti trening i uključiti učesnike
- Interna pravila, razmatranje plana rada i organizaciona pitanja; Preporuke, trikovi, vežbe, „ledolomci“, male tajne „velikih“ trenera
- Stvaranje okruženja za učenje, nameštanje fizičkog okruženja, uređenje prostorije za obuku.
- Logistika obuke
- Fotorobot idealnog trenera
- Važni postulati za trenera
- Stvaranje identiteta trenera
- Lični stil trenera
- Principi učenja odraslih i shvatanje principa interaktivnog treninga;
- Ciklus iskustvenog učenja;
- Analiza potreba učesnika;
- Identitet polaznika
- Kreiranje ciljeva treninga;
- Priprema treninga/trening plan (učesnička i trenerska agenda) i kontrolna lista.
- Komunikacija i potrebna znanja predavača (posmatranje, aktivno slušanje, parafraziranje, postavljanje pitanja)
- Korišćenje pomoćnih sredstava za obuku (audio–vizuelna sredstva)
- Igre kao pomoćno sredstvo u procesu učenja;
- Igra uloga;
- Odabir metoda za podučavanje, pronalaženje alternativa klasičnim predavanjima
- Četiri standardna gledišta učenja
- Svesno i nesvesno učenje
- Induktivno i deduktivno učenja
- Kreiranje ubrzanog učenja
- Kolbov način učenja
- Kriva promene
- Stubovi procesa učenja
- Metoda nabacivanja ideja (brainstorming), grupna diskusija.
- Alternative klasičnim predavanjima;
- Kreiranje okvira za vežbe
- Određivanje veličine grupe za vežbe
- Odgovori na pitanja tokom upotrebe tehnika
- Umesto klasičnog ToT, fokus na facilitaciju u hibridnom okruženju, andragoške principe, dizajn iskustava, storytelling, upravljanje grupnom dinamikom
- Metode i tehnike obučavanja
- Dinamika upravljanja energijom grupe
- Usklađenost trenera sa grupom
- Facilitacija/medijacija;
- Teške situacije u toku treninga;
- Nežne intervencije u radu sa grupama
- Sprečavanje nastanka problema u grupama
- Napadi iz grupe
- Smernice za postupanje sa toksičnim polaznicima
- Identifikovanje neformalnih vođa u grupi
- Odgovaranje na konstruktivna pitanja
- Prekidanje stalnim pitanjima
IDENTIFIKOVANJE I KREIRANJE POTREBA ZA TRENINGOM/OBUČAVANJEM
- Okvir za razmišljanje: poslovni rezultat, izvršenje poslovnih aktivnosti, spremnost zaposlenih, preferencije
- 5 faktora za uvezivanje treninga sa poslovanjem organizacije
- Fokus na analizu potreba kroz više nivoa (pojedinac, tim, organizacija)
- Uključivanje biznis ciljeva i strategije
- Trening proces: Ispitivanje trening potreba i nacrt trening rešenja
- Sprovođenje ispitivanja potreba: identifikovanje jaza i korena problema
- Stakeholder mapping i korišćenje podataka
- Predlaganje rešenja i ugovaranje ciljeva
- Izrada dizajna obuke
- Dizajn treninga
- Ključni elementi za dizajn
- Vežba: Poentiranje važnosti teme treninga
- Evaluacija treninga i posttrening aktivnosti
- Brza procena rezultata
- Priprema plana za brzu procenu rezultata
- Korišćenje HR analitike
- Kirkpatrikov model: tradicionalan pristup evaluaciji
- Roi I Roe, trening KPI
- Evaluacija treninga i trenera;
VEŠTINE PREZENTOVANJA
- Osnovni principi uspešne komunikacije
- Prvi utisak
- Verbalna/neverbalna komunikacija
- Ritam i pauza u službi smirivanja grupe
- Poboljšanje resursa za javni nastup
- Vežba: Hod sa gracioznošću i moći
- Pažnja polaznika na treningu
- Priprema za javni nastup i osnovna pravila za kvalitetan nastup
- Umetnost uspešnog obraćanja i samopouzdanje govornika
- Prevazilaženje straha i treme i tehnike opuštanja
- Priprema za samostalno izvođenje obuke
- Samoprocena komunikacijskih veština
- Sredstva za izražavanje
- Razvoj komunikacionih veština
- Praćenje povratnih informacija publike tokom govora (kako nas publika doživljava)
- kako komunicirati sa učesnicima kada je obuka on line/uživo
- Elementi interaktivne prezentacije; Smernice za izradu kvalitetne prezentacije
- Smernice za izradu kvalitetne prezentacije
- Vežba: Korišćenje metafora
- Grinderov format prezentacije
- Simulacija, vežba /simulacija trenerske pripreme.
- Feedback i evaluacija trenera/predavača nakon održane simulacije obuke.
Metode učenja na našim treninzima:
Trening je koncipiran tako da prolazi sve teorijske aspekte, a zatim ih prevodi u praksu kroz vežbe i simulacije.
Celokupan trening se izvodi na flip chartu i putem audio vizuelnih sredstava kroz predavanje, radionice (timski i individualni rad), vežbe i simulacije. Trening je vrlo interaktivan što omogućava svim učesnicima da se uključe i dobiju odgovor na sva pitanja, a ujedno razmene znanje i iskustvo u radu.
Rad u grupi
Preporuka je da program bude realizovan u grupi.
On-line
Program je podržan za on-line realizaciju.
PH ™
Standardizovan kvalitet
Kalendar
Termini u dogovoru sa Vama
Pošaljite upit
Ukoliko želite cenu treninga, molimo Vas pošaljite nam upit.
